Historia

La Red Latinoamericana de Educación en Enfermería (ReLEdEn) nació en el año 2020 bajo el liderazgo inicial y la visión de la enfermera líder, docente e investigadora Stefanía Johanna Cedeño Tapia (Ecuatoriana radicada en El Salvador). En un contexto de profundos cambios globales en la salud y la pedagogía superior, reunió a colegas referentes de distintos países del continente con el firme propósito de crear un entorno sinérgico propio, autónomo e internacional.

La red se formalizó legalmente el 18 de agosto de 2021 en Quito, Ecuador, y obtuvo su reconocimiento como red oficial de investigación científica ante la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), hoy regulada e inscrita bajo los lineamientos institucionales del Ministerio de Educación de la República del Ecuador. Desde su origen, ReLEdEn preserva su compromiso con la independencia académica, la inclusión de investigadores emergentes y la gratuidad de sus servicios y ecosistemas esenciales.

En la actualidad, la Dirección General de ReLEdEn está a cargo de Jannette Marga Loza Sosa (Bolivia), junto con Isabel Beristain García (México) en la Codirección de la red. El área de investigación continúa bajo el liderazgo estratégico de su fundadora, Stefanía Johanna Cedeño Tapia, quien contribuye al fortalecimiento de la producción científica y la cooperación académica internacional.

Misión

Somos una red científica independiente dedicada a democratizar el conocimiento y la formación continua en enfermería de América Latina, mediante un modelo educativo abierto, inclusivo y basado en evidencia. Impulsamos la integración horizontal y la participación activa de la comunidad académica y profesional, fortaleciendo una práctica de enfermería crítica, humana y de alto impacto social.

Visión

Ser la red científica de enfermería más influyente e independiente de América Latina, reconocida internacionalmente por transformar la educación en salud, consolidar el talento emergente de la región, incidir en políticas públicas sanitarias y sostener un ecosistema formativo e investigativo autogestionado, innovador y de excelencia.

Valores Institucionales

Equidad

Acceso justo al conocimiento y a la formación continua para toda la comunidad académica.

Inclusión

Respeto a la diversidad de contextos, culturas y trayectorias profesionales.

Rigor

Producción intelectual basada en evidencia científica, pensamiento crítico y ética disciplinar.

Colaboración

Trabajo en red de manera horizontal para el intercambio efectivo de saberes.

Humanización

Enfoque centrado en la persona, tanto en los procesos educativos como en el cuidado clínico.

Innovación

Implementación de metodologías creativas y flexibles libres de rigidez burocrática.

Autonomía

Gestión independiente y transparente del ecosistema financiero de la red.

ReLEdEn asume el compromiso ético de sostener espacios de aprendizaje accesibles de manera continua, en respuesta a la necesidad crítica de universalizar la ciencia en contextos donde la capacitación especializada enfrenta barreras de costo restrictivas. Con el fin de asegurar la gratuidad de sus principales actividades matrices, como el Congreso Internacional de Educación en Enfermería y el Semillero de Investigación, la red opera bajo un modelo de autofinanciamiento y gestión independiente.

Estos programas centrales se ofrecen sin costo para todas las personas participantes y postulantes, y cuentan con la certificación y el aval académico de universidades e instituciones latinoamericanas de reconocido prestigio. La sostenibilidad de las operaciones y el mantenimiento de las plataformas tecnológicas se garantizan mediante una oferta complementaria de cursos, talleres avanzados y diplomados de alta calidad académica. A este esfuerzo se suma la colaboración desinteresada de los miembros y el respaldo de los aliados estratégicos.

Alcance Latinoamericano (Países Miembros)

Nuestra red cuenta con representaciones oficiales y nodos consolidados en los siguientes 17 países:

Argentina | Bolivia | Brasil | Chile | Colombia | Costa Rica | Cuba | Ecuador | El Salvador | Guatemala | Honduras | México | Paraguay | Perú | República Dominicana | Uruguay | Venezuela.

Objetivos estratégicos de ReLEdEn

1. Desarrollo pedagógico humanizado e integración latinoamericana

  • Garantizar la gratuidad y la accesibilidad de talleres, cursos y webinars formativos, contribuyendo a reducir las brechas pedagógicas en comunidades académicas de menores recursos.
  • Institucionalizar la organización anual del Congreso Internacional de Educación en Enfermería como espacio soberano de difusión científica, orientado a ofrecer actualización profesional en salud sin barreras de costo.
  • Coordinar encuentros de gestión horizontal que favorezcan el intercambio de experiencias docentes y el desarrollo compartido, promoviendo una enseñanza clínica humanizada y alejada de modelos rígidos o despersonalizados.

2. Potenciación científica y relevo generacional

  • Expandir y fortalecer de manera sostenida el Semillero de Investigación ReLEdEn, consolidando una trayectoria metodológica e iniciación científica transferible a las nuevas generaciones.
  • Impulsar la producción intelectual de estudiantes y docentes de base en escenarios internacionales, facilitando la visibilización y publicación de sus investigaciones en indexadoras de reconocido prestigio regional.

3. Sostenibilidad e incidencia en políticas públicas

  • Desarrollar estrategias de sostenibilidad financiera que preserven la independencia académica y la autogestión de la red frente a presiones externas o intereses comerciales.
  • Contribuir al diseño y revisión de políticas públicas educativas y sanitarias relacionadas con la Enfermería, participando en espacios de decisión, ministerios y comités de acreditación de los países miembros.
  • Ampliar la presencia transnacional de ReLEdEn en América Latina y proyectar el impacto científico de la enfermería regional hacia otros contextos internacionales.

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